游戏是幼儿自主自由的活动, 为了提升教师观察分析游戏行为的能力、促进教师专业成长，2月26日下午，树园幼儿园开展了全园教师“游戏数字故事”交流活动。

活动中，老师们根据平时观察到孩子们的游戏行为，借助于教育信息技术平台，讲述了一个个生动有趣、活灵活现且具有鲜明幼儿年龄特点的游戏故事，彰显了教师们的专业水准。而其他老师在聆听故事、交流研讨中进行思维碰撞与经验共享，整个活动帮助老师们更走进孩子的游戏、更读懂孩子的行为。最后，业务园长姚英就活动中教师的表现进行了点评，希望老师们能用开拓专业视角看懂每一个幼儿的游戏行为，强化老师的专业自觉意识，并推进幼儿园游戏课程的有效实施。

本次活动有效促进了教师们的专业能力，树园幼儿园也将继续通过撰写“游戏数字故事”帮助教师学习研读幼儿的方法，建立幼儿发展为本的科学教育理念。