教研准备：
1、幼儿模式材料的提供有哪些有效策略？幼儿的年龄特征如何体现?
2、在幼儿学习中，可以通过哪些活动开展模式教学？教师是如何思考的？
请所有教师认真学习《学前儿童数学学习与发展核心经验-模式》，结合日常教学实践，认真思考幼儿模式开展的有效性，梳理幼儿模式学习的有效策略。
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