教研准备：
1、什么是计数？计数包括那两个方面？
2、计数与感数的关系是什么？
3、如何理解计数的基本原则？
4、儿童计数分哪四个阶段？
请所有教师认真学习《学前儿童数学学习与发展核心经验-计数》，结合日常教学实践，认真思考如何根据计数的核心经验提供有效的个别化活动材料
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