教研准备：
1、问题思考：不同年龄阶段幼儿开展分类活动的特点是什么？在个别化学习活动中教师是如何理解并实施的？请结合实践案例交流。
2、材料准备：小中大幼儿分类活动视频（沈顾靓、姜丽娜、曹杨）
3、优质学习故事分享：动物拼拼乐（陆莉嘉）
请所有教师认真学习《学前儿童数学学习与发展核心经验-集合与分类》，明确各年龄阶段幼儿分类的发展特点，结合实践案例思考在个别化活动开展中如何提供分类的操作材料。
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