培训活动围绕“儿童美术教育”展开,崔园长以“儿童绘画”为例,结合教师们的动手实践绘画,详细介绍了小、中、大班幼儿的绘画年龄特点和绘画教学策略。林琳老师根据《指南》艺术领域中“创造美”的核心经验,在教师们现场“借形想象”、“创意写生”的实践操作中,并结合案例《放烟花》,向全园教师分享交流儿童美术教育的重要性。
通过本次暑期教师培训,教师们对于儿童美术教育的价值、评价方式都有了新的领悟和收获,并对自己的工作都有非常大的推进和转变,促使教师们在艺术教育上有更多的思考与实践。