4月大班组善爱教师——胡安安
胡安安是一个负责的老师，她对家长负责，对孩子负责。把班级里的孩子们当成自己的孩子，胡老师就是他们的妈妈。每天和孩子们相处，对他们的喜爱越发的强烈，孩子们每一次：“胡老师，帮帮我！”她总是第一时间赶到，给予孩子们帮助。
作为一名班主任，她用爱的微笑去面对孩子、用爱的目光去关注孩子、用爱的语言去鼓励孩子。对孩子她特别的有耐心，也非常细心，不仅关注每个孩子们的点滴进步更能和孩子们心与心的交流。身上散发着浓浓的亲和力，孩子们都愿意围在她身边，在她的眼里班级里的每一个孩子都是她的宝贝，她热爱这份职业，爱孩子、懂孩子、体贴孩子，喜欢和孩子们在一起，每天都精神满满的和每一个小朋友打招呼、问好。
不仅如此，她还十分关注幼儿的一日生活，孩子的每一次举动都在她的眼里。每次户外运动，都会认真检查设备的安全问题，保障每一次的运动都是安全的。在孩子们游戏的时候，还会观察游戏材料是否适合他们，适时调整。在她的带领下，班级中的孩子们都健康茁壮成长。
4月中班组善爱教师——韩丽丽
（不断学习与创新）
她在工作中总是积极向上，不断学习与创新，善于观察，不断研究。积极学习专业知识，紧跟大家的脚步。
（不断提升自己）
她在工作中不断提升自己，通过研讨和学习，学会自己思考和研究，时刻以强烈的责任心和使命感工作着。
（默默无私奉献）
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她在幼教这个岗位上，一直默默工作着，付出着。特别是刚生好孩子的她，因为疫情原因，自愿牺牲哺乳假，将自己的时间都奉献在这个岗位上。平时积极参与园内活动，贡献自己的一份力量。
（尊重热爱每一个孩子）
她不断发现孩子的闪光点，了解每个孩子的兴趣爱好，性格特点等，根据班级幼儿特点注重个别差异，在与孩子相处中，尊重热爱每一个孩子.那些毕业了的孩子，也愿意回来多看看她，和她交流分享心事。在和家长交流中也能做到细心、用心。
用爱心培养爱心，用智慧启迪智慧，用心呵护每一位幼儿的心灵，热爱教育事业。
（做人以真，待人以善）
做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
（虽然没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻.....）.她没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻，但是当她面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，她心甘情愿地付出与承受。她想她是幸福的，因为她拥有了孩子们的爱，她是富有的，因为她拥有了孩子们的世界。
4月小班组善爱教师——乐哲琼
我来介绍这位善爱教师，她的任教时间说短也不短，说长也不长，刚刚好，5年。她曾是我们当中年纪最小的，当然现在已经不是啦。她的身上有许多的良好品质，如诚实守信、踏实做人、勤勤恳恳、严于律己，在90后的标签背后，她还有一颗成熟稳重、强大宽厚的内心，她就是青年教师乐哲琼。
记得小班刚开学时的午睡时间，玥玥宝宝由于缺乏安全感，中午不睡觉，一会要出去上厕所、一会要说话、一会要哭闹，当时孩子的语言发展比较缓慢，我们难以得知她的想法。乐老师就会主动把玥玥抱在怀里哄睡，轻轻拍着玥玥的背，一抱就是一中午、一抱就是好几个星期，直到玥玥进入梦乡，帮她掖好被角。如今玥玥终于适应了幼儿园的生活，午睡的习惯也改善了。
她坚信，对孩子付出了爱，孩子们就会回馈她千百倍的信任感和依赖感，这是什么也换不来的一生的财富。
4月后勤组善爱教师——路丽莎
保健室莎莎老师是一位做事认真，关爱幼儿，待人亲和的青年老师。时常能看到她面带微笑，真诚地与每一位同事打招呼。荣升为妈妈后的她，身上更凸显了一股温柔的母性美。
她非常喜欢孩子，经常能看到她与孩子们在一起的欢乐时光。每天早上，她总能在门口热情地迎接每一位幼儿：“早上好！”她一边挥手一边以甜甜的笑容示意孩子，瞬间孩子们一早上的好心情就爆满了！莎莎老师也喜欢走到各个班级里，与孩子们融在一起。常常能看到她蹲下身子，拿起相机和孩子们一起拍上一张美美的照片。“耶！”“耶！”孩子们被她的亲昵逗乐了，她也被孩子们天真的笑脸萌化了。她爱孩子，对孩子总是充满了大大的能量与满满的爱！
莎莎老师还很爱美，常常能看到她举起着相机在自然角里、在校园里对着一切漂亮的、美丽的事物情不自禁地“咔嚓咔嚓”，留下美好的瞬间。说明她是一个热爱生活，懂得欣赏生活中的各种美，并且能享受生活、怡然自乐的人。热爱生活的人，眼里的一切都是美的，一花一草，一方自然，都是一个小小的最美世界。
自从做了妈妈以后，莎莎老师的责任感更强了。为了学校的工作她主动放弃自己的哺乳假，全身心地投入到工作中去。本学期的几次后勤督导工作，莎莎老师都认真对待，虚心请教师父不懂的方面，与同事们愉快地合作，共同把工作做好。她也在越来越成熟，不断地完善自己。好样的，莎莎老师！
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