一日生活皆课程，为了提升教师观察与分析幼儿一日生活中的行为与能力，促进教师的专业发展，1月20日下午，树园幼儿园开展了教研组论坛活动。本次论坛活动的主题是“一日活动中培养幼儿自我服务、为他人服务的能力”，各班组和后勤组教师围绕这学期开展的研究与实践经验进行分享交流。

小班组教师围绕“会自理，乐生活”，阐述了多元化的环境标记、生活化的游戏情境、针对性的教师支持、多形式的家园共育四大方面的教育策略。中班组教师围绕“培养会生活、乐体验、好习惯的健康幼儿”，提炼从环境标记、学习活动、值日生工作、幼儿情感四方面支持幼儿自我服务能力的发展。大班组教师围绕“让服务回归自我，让生活独立自主”，介绍从利用一日活动各环节、创设自主环境、挖掘值日生活动、开展各类体验活动等方面培养幼儿为他人服务的能力。后勤组教师围绕“快乐进餐，健康成长”,从幼儿进餐中的问题、策略、反思等方面分享了生活老师培养幼儿自我服务、为他人服务能力的做法。最后，副园长姚英对本次活动进行了总结，肯定了教师们关注了幼儿的生活需求，提供了适宜的支持和帮助，梳理了有效的教育策略。

通过本次教研组论坛活动，切实帮助教师们分享各种经验，提升了课程实施的价值，同时促进教师们更多地思考生活教育对幼儿终身发展的意义，促进幼儿健康生活、快乐成长。