为了进一步了解各年龄段幼儿的发展水平，分析保教质量，为下阶段的教育教学工作提供有力的事实依据和数据，4月7日下午，树园幼儿园开展了幼儿发展调研测试活动。本次调研各班随机挑选4名幼儿参与，幼儿园领导、教研组长等一起参与了测评。

调研从“倾听与表达”、“阅读与前书写”、“图形空间”、“集合模式”、“数数”这5大方面对幼儿现有的发展水平进行了测试，采用现场组织的形式开展，运用了现场观察、教具操作、思维问答等形式，为了让幼儿在轻松的环境中、自然的状态下进行表达与表现。

本次调研活动，不仅是对幼儿能力的检测，更是对教师教学能力的检测。通过调研分析，教师清楚地了解到幼儿现阶段的发展情况，认识到教育教学中的薄弱点，及时调整下阶段的教育教学，不断提高保教质量。