为了进一步了解各年龄段幼儿的发展水平，分析保教质量，为下阶段的教育教学工作提供有力的事实依据和数据，4月12日上午，树园幼儿园开展了幼儿发展调研测试活动，本次调研各班随机挑选5名幼儿参与。

调研围绕五大领对幼儿现有的发展水平进行调研，如艺术领域围绕：小班幼儿用剪刀剪柳枝、中班幼儿尝试用对称撕的方法撕蝴蝶，大班幼儿用各种方法折剪春天的花朵”等进行测评。调研采用现场组织的形式开展，结合春天的情境同时还融入了非遗的元素，运用了现场观察、教具操作、思维问答等形式，为了让幼儿在轻松的环境中、自然的状态下进行表达与表现。

本次调研活动，不仅是对幼儿能力的检测，更是对教师教学能力的检测。通过调研分析，教师清楚地了解到幼儿现阶段的发展情况，认识到教育教学中的薄弱点，及时调整下阶段的教育教学，不断提高保教质量。