1、帮幼儿体验生活自理过程中的成功感和自尊感,看到自己的进步,包括困难后的喜悦和自信。如当幼儿们能够熟练的筷子进餐,老师、家长要给与肯定,给与表扬。让他们感受到成功感。
2、家园一致,给与幼儿生活自理的机会,培养幼儿良好的生活习惯,在家里多给幼儿练习的机会,如在家中,尝试和妈妈一起铺被子,和爸爸一起分碗筷等等,在一日生活中提高生活自理能力。
4、给与幼儿多样化、充分的练习,帮助幼儿促进生活自理动作的不断完善和熟练。在班级中创设一系列个别化,如使用筷子的个别化,给与幼儿一个情境,给小兔夹一个萝卜,给小狗夹一个骨头等。
5、指导幼儿学习和掌握生活自己的基本方法,如穿脱衣服和鞋袜,擦鼻涕的正确方法等等。
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