1、创设温馨的如厕环境,利用各种形式的标志,隐性的提示幼儿。
比如将洗手的步骤图贴在盥洗室内,提醒幼儿文明如厕,便后洗手。
2、开展如厕健康教育,将如厕设计成有趣的学习活动、游戏活动
来培养幼儿文明如厕的好习惯。如学习活动《我要拉便便》,引导幼儿自己上厕所,了解上厕所的方法。
3、耐心指导幼儿正确的整理衣裤方法,提醒和帮助幼儿将衣裤整理好。并与幼儿家长及时沟通,请家长为幼儿提供方便的衣裤,便于幼儿穿脱提拉。
4、利用故事、儿歌、歌曲等信息化手段培养幼儿如厕的习惯,小班幼儿很喜欢听故事、念儿歌、做游戏,在教育幼儿养成良好的如厕习惯的过程中,我们用故事和儿歌告诉幼儿,有小便了要主动去厕所,不能憋尿。
5、以通过多种形式:家长会、家园宣传栏、班级QQ群等,指导家长文明如厕的方法和技能,保持家园一致,共同提高幼儿的自理能力。
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