陈鹤琴先生曾经说过“生活即教育”,中班幼儿独立意识已经萌芽,我们要抓住培养幼儿生活自理能力的关键期,让幼儿在巩固和复习已有的能力的基础上,再次提高新的自理能力。接下去我来谈谈如厕中我们班是怎么培养幼儿自理能力的。
1.环境提示,在盥洗室提供各种标签,帮助幼儿培养如厕中的生活能力。
2.通过学习活动(集体、个别)增强幼儿如厕种的生活能力。
3.发挥值日生示范引领作用,调动幼儿自己盥洗的积极性。
4.家园共育,利用多媒体技术与家长互动沟通,家校一致培养幼儿自己如厕的习惯。
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