我们教师立足中班幼儿的午睡现状，加强理论学习，以实际出发，不断提
升教师理论素养，最大限度加强教师的观察和记录力度，引领教师关注幼儿的技能，促进幼儿的身心发展。用新思想、新理论、新知识、新技术，促使教师提高关注幼儿的能力，从根本上发掘中班幼儿在午睡中存在的突出问题，更新教育思想观念，更新知识能力结构，提高综合素质，研究出实质性的解决措施。
一、创设良好的午睡室环境
1、物质环境——生活化标记
2、心理环境——“午睡心情小驿站”
二、值日生加以辐射，从个人辐射到整体。
四、家园共育，家园一致
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