在进餐活动中提高大班幼儿为他人服务的能力

发布日期:2021-11-24 作者：树园幼儿园点击率：

进餐环节是幼儿一日生活的重要组成部分，在幼儿进餐环节中采用科学有效的教育手段，创设宽松自主的用餐环境，对提高幼儿的自我服务能力以及为他人服务的能力，培养幼儿的健康人格将产生积极深远的影响。

我们班级的幼儿升入大班后，虽然大部分幼儿都能独立的用筷子吃完自己的一份饭菜，但在为他人服务意识方面还有所欠缺：部分幼儿仍以自我为中心，部分幼儿有为他人服务的意识但缺乏服务方法与技能，班级中缺少为他人服务的环境与机会。

根据以上问题，我们采取了如下措施：

一、环境小提示

1、利用班级环境，创设在进餐活动中为他人服务的图示版面，提示幼儿为他人服务可以做的事情。

2、在进餐活动中给幼儿提供充足的材料，引导幼儿动手，提高幼儿为他人服务的能力。

二、服务轮流制

1、小贤人

2、小组长

三、鼓励表扬

四、增强服务技能

五、家园合作

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