1、通过教师在运动活动前、活动中、活动后及日常谈话中的
引导,激发幼儿为他人服务的意识。
2、通过运动活动中的各个环节,帮助幼儿学习一些自我服务的能力的同时愿意帮助他人服务。
3、家园共育,鼓励幼儿在家庭及社区环境中,培养幼儿为他人服务的能力,喜欢为他人服务。
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