幼儿体验式生活教育内容
幼儿体验式生活教育内容来源于幼儿的真实生活,以日常生活体验活动、主题式体验活动为线索展开。
①日常生活体验活动内容:日常生活体验活动是指满足幼儿生理需要、培养幼儿生活自理能力的真实生活内容。
内容包含穿脱衣服、进餐、喝水、睡觉、洗脸、洗手、漱口、刷牙、如厕等一系列自理生活技能。
②主题式生活体验活动内容:主题式生活体验活动是围绕一个生活主题,整合幼儿多种经验,利用多种实施途径,形成一系列有利于提高幼儿生活能力的活动。
各主题中的具体活动教师可以根据幼儿年龄差异选择适宜的内容。幼儿的年龄越大,选择的活动内容越多、时间越长、范围越大、手段越丰富、积累的经验越多,幼儿年龄越小则反之。
主题 |
基本经验 |
活动内容示例 |
开学啦 |
1、感受共同生活的乐趣,积累适应群体生活的经验; 2、制定共同生活的规则,积累文明生活的经验; 3、迎接新朋友,积累与同伴友好相处的经验; 4、带弟弟妹妹一日生活,体验帮助同伴的乐趣; |
高高兴兴上幼儿园; 幼儿园一日作息; 布置新环境; 迎接新朋友; 大带小活动; |
体 检 |
1、探索身体秘密,了解生长中的变化和需要,积累健康生活的经验; 2、了解健康常识,积累养成卫生习惯的经验; 3、接受常规体检,积累保护身体的经验; |
身体秘密大调查; 接受健康检查; 阅读体检报告; 自己的卫生习惯记录; 保护五官行动; |
做 客 |
1、学做小主人,积累友好交往的经验; 2、学做小客人,积累文明礼貌交往的经验; |
去朋友家串门; 招待小客人; |
自助餐 |
1、进行简单的劳动,积累劳动经验; 2、观察探索各类蔬菜,初步了解人与自然的关系; 3、学做自己的事情,积累自理生活经验; 4、设计菜谱,积累健康饮食经验; |
参观菜场;买菜; 菜园种菜;采摘; 捡菜;小厨房做菜; 小餐厅品尝; |
小当家 |
1、尝试做家务,积累自理生活和简单劳动能力; 2、安排一天家庭生活,积累有规律生活的经验; |
做一天妈妈或爸爸; 安排一天的家庭生活; |
小员工 |
1、了解周围生活环境中的人,积累尊重他人的情感; |
模拟上班; |
小学生 |
1、感受小学的环境,积累适应新环境的经验; 2、体验做一天小学生,萌发向往小学生活的情感; |
参观小学; 做一天小学生; |
消防员 |
1、参观消防员生活,积累有序生活经验; 2、参加消防演习,积累求救和自助防灾经验; |
参观消防队; 参加消防演练; 设计与张贴安全标志; |
逛 街 |
1、认识生活中的标记和规则并遵守规则,积累有序生活的经验; 3、文明出行、避开危险,积累安全生活的经验; 2、感受逛街中的快乐,积累愉快生活的经验; |
徒步行走、乘公交车; 参观超市或商场; 购物消费; |
旅 行 |
1、进行春游或秋游,积累整理物品的自理生活经验; 2、与成人或同伴友好相处,积累外出友好交往的经验; 3、文明出行,避开危险,积累安全生活的经验 4、关心、接触和探索旅行途中的新奇事物; 5、参观各类风景,积累爱家乡爱祖国的情感; |
整理旅行包或旅行箱; 设计出游计划书; 外出游玩体验; 制作旅行手记; |
义 卖 |
1、收集整理参加义卖的图书和玩具,积累简单的劳动经验; 2、开展义卖活动,积累生活交往经验; 3、开展捐赠活动,体验同情帮助他人的情感; |
收集整理义卖品; 图书、玩具义卖; 捐赠活动; |
运动会 |
1、参与运动会准备工作,积累有序做事经验; 2、参加运动会,积累运动中的自我保护经验; |
运动会前期准备; 亲子运动会; |
大舞台 |
1、开展大舞台表演活动,积累合作的经验; 2、参加表演活动,体验积极快乐的情感; |
设计节目单; 分配角色任务; 排练展演; |
节日 |
1、了解各类节日,积累关心长辈的情感; 2、参加节庆活动,积累文明生活的经验; |
庆祝节日体验活动; |
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