设计意图：

近段时间，我们正在进行“动物的花花衣”主题活动，区域活动也提供了相应的材料如“猜猜我是谁”、“找一找、拼一拼”等。从中发现孩子们在认识动物朋友时因为有一些动物的花纹比较相似，在辨认时常常会混淆，孩子一时难以说清楚。结合小班年龄段孩子的特征，他们的认知经验基本上是在行动过程中进行的，只有那些形象鲜明、具体生动、能引起强烈情绪的事物才易于记住。于是设计了这样一个集体活动，让孩子们去金源果蔬让幼儿通过直接接触小动物，在看看、说说、找找、动动的游戏过程中，进一步了解并区分动物的花纹。

活动目标：

1、认识常见的动物，说说它们的名字，分辨它们身上不同部位和花纹。

2、通过不同的形式和小动物接触，喜欢亲近小动物。

活动准备：

1、大巴士，根据各班级人数安排车辆

2、生活老师提前给幼儿塞好垫背巾

3、幼儿准备一个小背包，带一瓶水

4、小动物以及小动物花纹的图片

活动过程：

一、出发准备——增强幼儿的安全意识。

1、对幼儿进行简单的安全教育。

2、清点幼儿人数，生活老师给幼儿塞好垫背巾。

二、和动物做朋友——感知动物明显的特征，尝试喂食小动物，亲近小动物。

1、说说小动物

（1）找一找

老师这里有许多小动物的图片，每个小朋友拿一张，去找一找这个小动物在哪里？

（2）说一说

找到小动物，说一说动物的名字、身体部位及花纹特征，并与小动物进行合影。

2、喂喂小动物

（1）每个小朋友拿一份小动物的食物。

（2）找到自己喜欢的小动物，并给小动物喂食物。

三、交流分享——选择自己喜欢的小动物合影，有喜爱小动物的情感。

1、幼儿自己寻找好朋友，和好朋友自由选择喜欢的小动物，并与小动物一起合影。

2、提醒幼儿带好自己的随身物品，清点人数，准备上车。

3、回到班级后把照片放到电视上，与同伴交流分享自己喜欢的小动物。