活动目标：

1、初步了解尺和秤的使用方法，感知数字大小与高矮轻重的关系。

2、快速积极思考，尝试使用各种方法获胜。

活动准备：

PPT、卷尺、直尺、体重秤、椅子桌子垫子、获胜者奖励四项。

活动过程：

一、比较的游戏---明确游戏内容，激发尝试比较的兴趣。

    今天比赛内容比较身体。看看谁更厉害，能够最终获胜。

二、身体的比较---感知数字大小与高矮轻重的关系。

（一）谁更高

1、简述普通比赛没有意思，比赛规则允许幼儿赖皮。想想，谁能比他更高？

2、请一个工具来帮助我们判断谁获胜了。（出示卷尺）

小结：关于长短，尺子能告诉我们一个更准确的答案。

（二）谁更矮

1、公平竞赛，在说开始之后你们再行比较。

2、幼儿尝试并进行比赛。

（三）谁更重

1、讨论比重的方法。

2、想出可以让自己的身体变得更重的方法。

小结：秤可以告诉我们一个物体具体有多重。

（四）谁更轻

1、讨论有什么方法可以让自己在秤上“变轻”呢？（重量都去哪里了？）

小结：可以使自己的重量转移到其他地方去来让秤上的数字变小。

三、还能怎么比---延续比比的兴趣，关注自己与他人的不同。

  今天的耍赖实际上是大家开动脑筋的结果。今后在测量身高体重的时候，可不要耍赖哦!