活动目标：

1、 理解故事内容，尝试根据画面细节猜想故事情节。

2、体验有好东西大家一起分享的快乐。

活动准备：

小猫玩具、大图书、手电筒、操作材料等

活动过程：

一、看看猜猜

价值取向：通过摸一摸的游戏，引起幼儿兴趣，乐意表达自己的想法。

1、出示布袋

提问：谁愿意来伸手摸一摸？猜猜它是谁？

（引发幼儿大胆猜想）

2、小猫有一件特别开心的事情，猜猜它遇到什么事那么高兴呢？

3、出示图片

提问：猜猜小猫过几岁生日呀？(根据蛋糕上的蜡烛猜出小猫的年龄)

你过生日时，什么事请让你最开心？

教师小结：生日可以有一个特殊的要求，生日可以实现自己的心愿，生日可以吃一个大蛋糕，生日会有一个特别的小礼物，过生日真是一件开心的事情。

二、猜猜讲讲

价值取向：理解故事内容，引发幼儿大胆猜想。

1、老师翻阅图书，幼儿听着背景音乐看图书。

提问：小猫生日那天发生了什么事？（断电了）

      黑乎乎的房间里，怎么有两个圆溜溜闪光的东西，是什么？

2、幼儿和教师一起用手电筒照小猫的房间。

提问：小猫的房间里有什么好玩的东西？（手电筒照）：苹果（数），拖鞋，书（几本）

小结：有了手电筒，屋子一下子亮了起来，东西能看清楚了，小猫这回真高兴哦，他觉得自己蛮了不起的。

3、出示客人图片，引起幼儿猜想（以局部猜整体）

提问：小猫家来了哪些客人？

      （小兔子）明明是个黑影子，你怎么知道是个小兔子，你从哪里看出来：兔子耳朵长长的。

       （小猴）你从哪里看出来？（小猴尾巴弯弯的）

       （刺猬）你从哪里看出来？（小刺猬有圆鼻子和尖尖的刺）

教师小结：这下小猫的家就热闹了，数一数，家里来了3位客人，加上小猫共四位。

三、寻找礼物

价值取向：引发幼儿对礼物的猜想，体验寻找礼物的快乐。

1、出示图片

提问：小动物们给小猫带来很多礼物，猜猜礼物盒里会有些什么？

2、幼儿操作

黑漆漆的房间里，很多礼物只能看到一些模模糊糊的黑影子，有的只能看到一半的影子。猜猜礼物袋上的是什么礼物，然后带着礼物袋到后面的桌上去找一找，把这样礼物找出来、装进礼物袋，再将礼物袋送到小猫身边来。

四、分享快乐

价值取向：通过小猫送礼物给幼儿，让幼儿真切体验到有好东西大家一起分享的快乐。

送礼物，吃糖果，唱生日歌。