活动目标：

1、知道常见送货员的工作与我们生活的关系，了解他们工作的辛苦。

2、学看“送货单”，尝试按送货单的内容送货。

活动准备：

1、各种送货员的照片和关于送水员送水的录像

2、三幢三种颜色的房子，房子的层高不同（第一幢2层，第二幢3层，第三幢4层）送货单和相应的货品若干

活动过程：

一、了解送货员

价值分析：通过说说看看、说说，了解送货员工作的辛苦。

送牛奶（1）照片上的人在送什么？你见到过送牛奶的人吗？

（2）为什么这么早就要来送呢？

送快餐（1）这是送什么东西的送货员？

（2）送过来的快餐怎么还会热乎乎的？

送家具（1）他们送来了什么？（衣橱、桌椅、床、冰箱、彩电、洗衣机）

（2）他们是怎么搬家具的？

二、小小送货员

价值分析：通过游戏，学做小小送货员，尝试按送货单的内容送货。

（一）提供三种颜色的“房子”和送货单，幼儿尝试送货。

1、理解“送货单”上的图示，知道送货单有什么用，怎样看送货单位。

——需要什么“货物”？需要多少“货物”？送到几楼几室？（用数数、序数经验来解决这个问题）

2、每人一个篮子，篮子里都有一张和别人不一样的送货单。按照“送货单”去取“货”，并送到“房子”相应的“房间”。

（二）师生共同验证是否把货物送对了“房间”，正确者在送货单上盖上红印，以示完成任务。

1、师幼共同检验，是否将客人需要的物品都送对了地方。