活动目标：

1、知道时间是不会停留的，体验一分钟的长短。

2、懂得做事要抓紧时间，能珍惜可贵的一分钟。

活动准备：

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活动过程：

一、交流讨论：一分钟有多长——在说说、看看的过程中，体验一分钟的长短。

1、教师：孩子们再过多久我们就要毕业了？在幼儿园的三年中，有什么事情是让你觉得很快乐、很难忘的吗？

2、提问：钟面上的哪一根针，走一圈表示一分钟呢？

3、讨论：你觉得一分钟是长还是短呢？

小结：其实一分钟很短，但如果你静静地等上一分钟，一分钟还是有点长。

二、幼儿体验：挑战一分钟——大胆挑战一分钟，懂得抓紧时间的重要性。

1、 提问：那么你觉得在一分钟可以做些什么事情呢？

2、 欣赏课件《一分钟可以做些什么》：

●一分钟人们能眨60次眼睛。

●一分钟能写45个字。

●一分钟能喝一杯水。。。。。。

3、教师：接下来我们也来挑战一分钟，看看一分钟里你能完成多少事情。（教师介绍材料以及交代规则。）

4、幼儿操作，体验一分钟能做些什么事。

5、讨论：同样花了一分钟为什么每组的结果不一样？

小结：只要我们抓紧时间，就会获得足够的收获。

三、拓展生活：可贵的一分钟——知道时间一去不复返，懂得在生活中要珍惜可贵的一分钟

1、教师：接下来我们马上就要进入小学，我们每天会遇到许多一分钟。比如说：下课十分钟。你觉得在下课十分钟应该抓紧完成哪里事情呢？

2、提问：你们还记得刚才上课的时间是几点吗？过去的时间还能追回来吗？

小结：时间过去就再也追不回来了，所以我们要珍惜每一分钟，在每一分钟里做好每一件事情，练好本领，争做一名优秀的小学生。