第一周
1、我爱幼儿园2、儿歌：我们在一起
观察与指导：
1、观察幼儿是否喜爱上幼儿园，愿意跟好朋友在一起。
2、运用儿歌来引导幼儿对老师、同伴产生亲近感，体验到共同相处的愉悦。
内容与要求：

1、 愿意为没有嘴的小朋友粘贴上向上翘的小嘴。 

2、 能像“笑娃娃”一样，喜爱上幼儿园，愿意跟好朋友在一起。

活动提示：

1、 将“笑娃娃”穿上线，挂在幼儿的胸前，引导幼儿每天来园都要高高兴兴的。

第二周：

1、桌面真干净   2、故事：不做漏嘴巴的大公鸡

观察与指导要点：

1、观察幼儿是否能在进餐时身体靠近饭桌，一手扶碗一手拿勺，保持桌面整洁。

2、引导个别幼儿能及时将掉落的米粒捡进骨头碗内，养成良好的进餐习惯。

内容与要求：

通过此次活动，让幼儿知道“漏嘴巴”是个坏习惯，进而逐步养成良好的进餐习惯。

活动提示：

幼儿进餐时，提醒幼儿将掉落的小米粒放进骨头碗，保持桌面整洁。

第三周：
1、我是礼貌好宝宝2、故事:小花花有礼貌
观察与指导：
1、观察幼儿是否来园会主动跟老师打招呼，做个有礼貌的好宝宝。
2、观察幼儿是否会用常用的礼貌用语“你好”、“谢谢”，并通过小故事来增加幼儿学说礼貌话的积极性。

内容与要求：

让幼儿学会并主动地说礼貌用语“你好”、“谢谢”等。

活动提示：

1、 结合幼儿玩扮家家的游戏，让幼儿练习有礼貌的对话。

2、 教师带幼儿去其他班级参观、做客，为幼儿提供学说礼貌用语的真实环境。

第四周：

1、喂喂小动物          2、谈话活动：谁来喂喂小乌龟

观察与指导：

1、观察幼儿来园后是否有照顾并喂养小动物的意愿，知道什么动物爱吃什么食物。

2、指导个别幼儿积极主动地喂养自然角中的小动物。

内容与要求：

能按物体的名称、颜色、大小将物体分类。

活动提示：

提醒幼儿照顾自然角里的小动物，给小动物喂喜欢吃的食物