第九周：

1、关爱他人     2、我会爱爱爱

1）观察幼儿在生活中对身边的同伴、父母和老师等是否能礼貌交往，能用适当的方式表达自己对他人的关心。

内容与要求：幼儿能在生活中对身边的同伴、父母和老师等是否能礼貌交往，用适当的方式表达自己对他人的关心。

活动提示：

1、“妈妈知多少”游戏竞答赛

教师事先向妈妈做好“妈妈的生日、工作”等调查问卷。

2、“奶奶模仿秀”

邀请幼儿到前面来演绎奶奶关心宝宝的语言和动作，如：“给宝宝喂奶、喂饭，天热为宝宝打扇，天晴为宝宝遮阳，生病照顾宝宝”等。

第十周：

1、关爱身边人      2、懂得原谅

观察与指导：

1）观察幼儿是否有同情心，能主动关心弱小的动物、同伴、残疾人等，能原谅别人的过失。

2）观察幼儿是否有爱心，能主动关爱身边有困难的人，并给予适当的帮助。

内容与要求：

1、幼儿有同情心，能主动关心弱小的动物、同伴、残疾人等，能原谅别人的过失。

2、幼儿具有爱心，能主动关爱身边有困难的人，并给予适当的帮助。

活动提示：

1、“幸福拍手歌”游戏创编

先请幼儿说说生活中哪些人和事需要我们的帮助和关爱？再编到歌词里。

2、我爱做“志愿者”

引导幼儿了解志愿者工作，班级开展“我爱做志愿者”的活动，评选“优秀志愿者”。

邀请家长参与，教师和家长随手拍下幼儿在生活中主动“关爱身边人和事”的表现。

第十一周：

1、危险标志     2、安全我知道

观察与指导：

1）观察幼儿是否了解危险标志，是否能及时对危险标志信号做出反应。     

2）观察幼儿是否知道各种危险标志所代表的意思（如在楼道拐弯处不奔跑等）

内容与要求：将班中的幼儿分成几组，并记录幼儿园中哪些地方有危险，并设计安全标志。

活动提示：

1、自己设计的标志，并将标志帖在教室的相应地方，如在洗手间贴上小心地滑，走廊上贴上禁止奔跑的标记。

2、请一名幼儿拿出危险标志，请孩子们猜一猜这是什么危险标志。

第十二周：

1、安全乘车     2、文明小乘客

观察与指导：

1）观察幼儿是否了解安全乘车的基本常识， 积累安全乘车的经验。

2）观察幼儿是否能遵守安全乘车提示，争做一个遵守秩序讲文明的孩子。

内容与要求：了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。

活动提示：

1、放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，小朋友，

2、出示公交车的图片，说说和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样？

3、用椅子变成公交车说说乘车时候需要注意什么？

4、出示幼儿乘车错误的示范与正确的图片，判断乘车图片的对与错，争做文明小乘客。