为了进一步提高教师在某一领域的教学能力，促使教师专业能力的快速提升，1月6日上午，树园幼儿园开展了第二次领域课程研究组教学展示活动。“社会”、“数学”、“音乐”、“美术”四个领域组的中班教师展示了领域课程研究下集体教学活动的实践成果。

教学活动前，四组教师根据领域的核心经验、幼儿的发展要点，对每个环节、每个提问都精心设计与研讨。卫佳云老师执教的《夸夸我的班级》社会活动，引导幼儿说说喜欢班级的理由，还融入游戏化的比赛情境，激发幼儿的班级荣誉感。路佳老师执教的《玛塔奉贤游》数学活动，在游奉贤的情境中让幼儿了解玛塔指令，根据路线图摆放玛塔指令模块，通过编程培养幼儿逻辑思维能力。林玲老师执教的《厨房音乐会》音乐活动，通过听辨厨房间的声音，尝试有节奏地模仿表现不同的图谱，体验和同伴合作表演的快乐。张萍老师执教的《相遇蒙德里安》美术活动，让幼儿在欣赏、观察作品的基础上了解线条和色块的关系，激发幼儿创作的兴趣，感受不同的艺术美。随后，执教的教师进行了说课与反思，领域组组长从教学设计、现场师幼互动等方面进行点评。园长彭春红肯定了四个领域课程组扎实的研究，同时提出建议，希望教师们要厘清活动的重难点，梳理幼儿的前期经验。业务园长姚英针对每节教学活动提出了建议，同时也希望教师们集体教学活动的设计与组织要关注幼儿的年龄特点，追随引导幼儿、满足幼儿的情感需求。

通过本次领域课程研究教学展示活动，不仅为园内教师搭建了一个相互学习的平台，更有力地推动了教师们在某一领域的专业发展和教学创新，提高了教师们的教育教学能力。