活动目标：

1、在老师的帮助下愿意观察画面，知道多吃水果、牛奶身体好。

2、初步感受关心别人的快乐。

活动准备：

PPT课件、大房子教具（内贴有水果的奶牛）、酸奶杯和水果图片若干

活动过程：

一、猜猜说说，引起兴趣

价值分析：在猜猜说说中引起幼儿阅读的兴趣。

1、好大的房子，这是一幢什么样的房子？

小结：绿绿的墙蓝蓝的窗，黄黄的屋顶真漂亮。

2、房子里面藏了什么呀？红红的可能是什么？

3、红红的原来是苹果。除了红红的苹果，还会有什么水果？

   打开窗户：看到了什么水果？

   小结：水果真多呀，有……有……还有什么……和……

4、这么多水果呀，你们在哪里看到过这么多水果？

   其实是在小动物的肚子里，猜猜在谁的肚子里？

5、全部露出来：原来水果在奶牛的肚子里。

6、这是一头怎么样的奶牛？

  大奶牛，一身花，挤出牛奶送大家。

这头奶牛带来了一个好听的故事，叫《爱吃水果的奶牛》。

二、看看说说，阅读故事

价值分析：在老师的帮助下愿意观察画面，知道多吃水果、牛奶身体好。

1、第一页：你们看到了什么？你觉得宝宝一家喜欢奶牛吗？怎么看出来的？

  小结：爸爸妈妈和宝宝，养了一头大奶牛。奶牛奶牛我爱你，相亲相爱在一起。

2、第二页：他们围着奶牛在做什么？（喂水果）奶牛喜欢吃什么水果呢？

   小结：宝宝一家每天给奶牛吃许多水果，奶牛好幸福！奶牛一天天长大，吃了水果身体棒棒的。它真喜欢宝宝一家！可是有一天…

3、第三页：宝宝一家怎么了呀？怎么看出来的？

           生病了该怎么办？

奶牛看到爸爸妈妈和宝宝都生病了，心里会怎么想？

宝宝一家都生病，奶牛心里好着急。它想宝宝一家对我这么好，我要给爸爸妈妈和宝宝喝水果牛奶，让他们快点好起来。

4、第四页：奶牛给爸爸喝什么？

奶牛给主人喝什么？你是怎么看出来的？

听一听，奶牛说什么？（奶牛说：请喝杯橙子牛奶吧。）

5、第五页：奶牛给妈妈喝什么？

           奶牛说：请喝杯草莓牛奶吧。

           （老师做妈妈，幼儿扮小奶牛表演。）

6、第六页：奶牛给宝宝喝什么？（绿色牛奶）

           奶牛说：“请喝杯猕猴桃牛奶吧” 。

           （幼儿扮小奶牛给宝宝送牛奶。）

7、第七页：喝了水果牛奶，宝宝一家怎么样了？

宝宝一家喝了水果牛奶，病就好了，他们都变得爱吃水果，爱喝牛奶，身体特别棒。

三、完整欣赏故事

价值分析：完整理解故事内容，感受关心别人的快乐。

1、这个故事真好听，跟着老师讲一讲。

2、你喜欢这只奶牛吗？为什么？

小结：这只奶牛不仅爱吃水果，也愿意去照顾别人、关心别人。

四、送牛奶

分析：通过送牛奶，幼儿知道吃水果，喝牛奶的好处，体验关心别人的快乐。

1、宝宝也爱吃水果，爱喝牛奶，身体棒棒的！奶牛给宝宝也准备了很多水果牛奶。

2、这里有很多牛奶瓶，宝宝装自己喜欢的水果牛奶吧。

 我们也是关心人的好宝宝，请朋友喝你的水果牛奶吧，说一句好听的话：请喝杯**牛奶吧。