奉贤区树园幼儿园

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2015学年第二学期大班组文明创建工作计划

一、现状分析

优势分析：

我们大班组和上学期一样共有组员八名，经过一学期的磨合，大家工作中配合默契，生活中互相帮助，形成浓厚的学习氛围和团结友爱的氛围。我们大班组老师本着以园务工作为指导，认真学习《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，紧紧围绕我园教育教学发展的大局，全心全意依靠组内教工，树立集体合作的精神，为创建和推动“自然、活力、和润”战略目标，引导和组织组内教工积极为我园的发展作出新的贡献。

不足之处：

    我们大班组老师虽然是经验丰富的教师队伍,认真学习，努力工作，但随着教育改革浪潮的推进,我们觉得自己的教学观念还是要不断的更新改变,要突破自己、突破观念力争创新自己，争创特色，理论联系实际，才能把自己更好的提 高自己的学识水平，服务社会、服务家长、服务孩子，做一名新时代的幼儿教师，为学校做自己应有的贡献。

二、工作目标

1、学身边事，做身边人，树立教师良好的职业道德形象，营造良好工作氛围。

2、以班组带动班级关注新教师的成长。落实教师的基本功训练、继续教育和业务培训，鼓励教师争创特色，掌握现代教育思想、教育手段。

3、以班组为特色，争创文明班组，提高教师的学识水平。

4、积极参与学校开展的各项文体活动，促进我园文化建设和精神文明建设，增强老师间的友谊，提高教师的身体素质和综合能力。

三、内容与措施

1、坚持学习《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，坚持看书读报，努力从思想上保持一致。本学期，我们要坚持搞好班组的政治学习，坚持参加学校的学习活动，参加率基本要达到百分之百。

2、做到以业务学习为主导，加强组室的备课活动，努力使整个组室的业务水平较上学年有明显提高。

3、每月教师互相推荐一本好书，采取轮流交换传阅的方法，养成教师读书的好习惯。

4、挖掘身边“四善教师”树园师德表率人物的事迹，让“四善教师”进行优秀事迹宣讲。

5、以组室为载体，为青年教师提供展示自我的舞台，提高教师的教学水平。

6、结合区合作伙伴的课题任务，鼓励教师走出幼儿园，在教学上敢于尝试，敢于创新。

7、自觉遵守学校的各项规章制度。平时做好组室的清洁卫生工作，努力做到无违纪行为和现象。

8、组内成员要做到团结合作、相互关心。遇到组员有困难或生病，组室的其他教师要主动关心探望。

在新的一学期里，我们有决心、有能力继续发扬自己的光荣传统，为扎实完 成学校的各项工作任务，为创建我们的文明组室，继续作出我们应有的贡献。

四、每月工作安排