奉贤区树园幼儿园

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2015学年第一学期家园社区共育工作计划

一、指导思想

以园务计划为指导思想，调整、完善家教指导工作制度，规范家教指导各项工作，加强过程管理与检查监控，凸现家教指导工作实效性。夯实分层培训，努力提高青年教师的家教指导能力，促使幼儿园家教指导工作规范、有效开展，进一步提高办园声誉。

二、情况分析

我园是上海市一级幼儿园，全园12个班级。近年来已逐步形成了一系列比较完善的家教管理制度，家长学校工作日趋完善，家长学校活动中家长参与率较高，表明家长对于孩子早期教育的程度越来越高，这对于开展好幼儿园家长工作带来有利条件。我园还积极尝试家长代表参与幼儿园管理，开展家长进课堂等教学工作，让家长代表真真切切地感受到家园携手共育的重要性，优化育儿理念，提高科学育儿能力。

三、工作目标

1、开展多种形式的家园互动活动，发挥家委会成员的主动参与、辐射作用，逐步形成家园互动工作机制。

2、以课题研究为引领，探索家教指导工作的有效途径与形式，使家庭教育与幼儿园教育融为一体。

3、探索形成家园社区共育工作特色，提高家庭教育指导的实效性。

四、具体措施

（一）优化工作机制，增强指导实效。

1、完善指导工作制度。以上海市优秀家长学校评选要求卫指导，不断完善《家委会制度》等制度。

2、结合绩效改革将家长工作成效列入教职工考核的重要内容，促进家长工作制度化、规范化、精细化。

（二）加强教师素养，优化沟通技巧。

1、实施对教师的家长工作指导培训，每月一次结合园本培训、特色工作进行指导培训。深入学习《上海市家庭教育指导工作大纲》等家教指导文件，结合相关申报工作，开展专题学习来丰富现代家教理论，并邀请有经验的家教专家和教师开展专题讲座，提高指导队伍整体素质。

2、继续重视对全员、骨干、职初教师、后勤三大员不同对象的家教指导和培训。从幼儿园实际出发，通过集体学习、小组研讨、师徒带教、自学等途径，不断提高班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。

（三）深化家园合作，提升服务质量。

1、补充、完善学校、班级两级家委会成员，指导家委会成员进一步明确工作职责，积极参与幼儿园安全管理、教育教学、网络建设、后勤服务等工作，通过现场参观、观摩活动、交流讨论、跟踪反馈等形式，为幼儿园的各项工作献计献策，有效发挥家委会在幼儿园发展过程中的监督和管理作用。

2、家委会做好其他家长的意见和建议的收集工作，园方有计划、分阶段的对意见做出妥善有效的跟进。

3、期末开展优秀家长志愿者评比活动，大力宣传优秀家长的事迹。                             

（四）拓展指导方式，落实分层指导

1、家教中心组继续梳理近年来各层次、年龄段家教指导讲座、沙龙等内容，逐步形成较完善的家教培训体系。

2、围绕家长学校活动内容认真制定项目活动计划书，对家长学校活动的组织、策划、准备、操作和反思进行预设和规划，并针对活动情况及时的反思。同时利用海报宣传、家园之窗、幼儿园网站等及时向家长告知家长学校内容，切实解决家长在家庭教育中存在普遍问题，树立家长科学的教育观、儿童观。

3、举行形式多样的亲子活动，开展全园、班组、班级等多种形式的亲子活动，如“小班亲子体验活动”“亲子庆中秋活动”、“亲子秋季运动会”“阅读节系列活动”等。重点提倡家长的共同参与（组织者、参与者）、介入活动，参与活动内容、方法、过程的策划，充分发挥家长的主体作用。

4、以“家庭小团队”为载体，创新家园同步教育活动形式。进一步完善活动机制，做好每次活动记录。开展以班级为单位，家委会家长牵头自由组合若干“家庭小团队”，根据家庭幼儿情况开展丰富多彩、有意义的活动。

5、开展“每月课堂对对碰”活动，指导家长走进课堂聆听教学活动，根据实践需求提出建议和需求，各部门协调配合，服务跟进，努力提升家长对学校工作的满意率。

6、做好“幼儿成长档案”记录。采用教师、家长、孩子三者共同参与的方式，通过孩子在园每月故事、幼儿作品等最原始的观察记录让家长看到孩子的成长与发展的轨迹，从而获取家长资源的支持与配合。

（五）拓展社区资源，实现多方互动

1、完善“家长志愿者服务队”，充实家长加入到服务队伍中来。成立“爸爸助教团”、“奶奶帮帮团”，设立团长和成员，共同研究活动的具体组织形式、时间安排等，切实发挥家长主动性，期末评选“优秀家长志愿者”。

2、挖掘家庭资源优势，根据家长的职业、文化素养、兴趣爱好等不同，邀请部分家长来园参与幼儿园主题活动的开展，进行“家长做一天老师”等活动，使家长成为幼儿园、班级、幼儿活动的支持者和合作伙伴。

3、利用网络资源，开展有效指导。鼓励教师采用家校互动、班级QQ群、飞信等多种方式，加强家园间的及时沟通，增进亲子间的感情。

（六）发挥教育资源，优化早教指导

1、完善充实社会实践教育基地。不断利用身边社区资源、家长资源等，挖掘适合幼儿的社会实践教育基地，丰富幼儿社会实践内容。

2、加强与基地间的联系，不断完善活动方案，提高活动质效。

3、继续承担社区0-3岁家教指导站工作，扎实做好社区1-2岁散居婴幼儿家庭的多元化指导工作，开展好系列指导，如育儿咨询、健康检查、育儿讲座、亲子游戏、特色点心推荐等指导活动，并作好指导跟踪记录，辐射幼儿园优质教育资源，提高社区家教指导受教率，提升指导站的品牌。

四、每月工作安排