奉贤区树园幼儿园

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2017学年第一学期信息技术工作总结

我园坚持以“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导，努力提高本园教师现代信息技术的基本技能，探索信息技术为学科教学、园所管理服务的有效方式。本学期我们紧紧围绕区教育信息化优秀校评估活动，认真落实园信息化各项工作，切实发挥教育信息化的作用，整体推进幼儿园教育信息化的进程。

一、加强日常管理，提高工作质效

1、分工明确、职责到人

我园进一步健全信息化工作各项制度，保证各条线工作的顺利开展。结合本园实际，本学期我们调整了信息化工作小组成员并规范了工作职责，做到岗位职责明确、落实到人，如：蔡晓青（网管员、电教员）负责校园网硬件建设和日常的维护；计算机硬件与软件管理与维护；负责摄录视频工作。卫佳云（信息员）及时撰写并将幼儿园的活动信息发布学校网站、微信公众号。路佳（技术骨干教师）做好教学过程中的信息资料积累工作；负责学校教学过程中的flash课件制作、PPT制作等。张妮（技术骨干教师）做好幼儿层面的信息化应用工作；负责YY小报的电子制作等。还有王佳丽、胡安安、沈顾靓（技术骨干教师）负责开展小、中、大各班组信息化教育及课堂的研究；开展落实家校互动层面的信息化工作。小组成员做好本职工作，积极发挥每位成员的作用，增强了责任意识，大大提高了信息化工作效率。

2、日常资料、及时积累

我们加强活动室、教室电脑、办公室电脑的使用和管理，做到有使用记录、维修记录等。加强信息化相关资料的积累，特别是教学研讨活动、家长开放活动、节庆活动等，摄影、采编、光盘刻录，及时做好资料的收集和管理。在“爱数”云盘上传各类教育教学资料，充实完善园本课程教学资源库，并定期刻盘保存。

另外我们每月定期召开信息化工作会议，部署学校信息化工作的措施和发展方向，交流各项工作实施的进展情况和在进展过程中遇到的问题，及时调整。

3、根据需要、添置设备

根据教育教学活动的需要，我们不断完善硬件设备，如：幼儿个别化中需要进行自主探索，因此我们购买了智能笔，让幼儿能通过自己的点读获得信息内容；又如：我们的网管员学习了微视频制作后，结合我园的生活微视频资源库的建设，想自己尝试制作一些生活微视频，但学校原来的电脑设备配置太低，不能满足制作需求，因为我们重新购买添置了双屏显示器的视频制作专用电脑。暑假我们进行了大修，各班教室的格局改变了，因此我们重新将班级信息网络线路进行了维修和整改。本学期将作为家园共育的“萌宝家园”平台进行升级优化，另外结合本园生活教育内容定制开发“乐活树园”APP，这些设备的投入为我园教育信息化的发展提供了有力的保障。

4、网络安全、宣传学习

我园每月开展网络与信息安全自查并做好记录，还把信息化工作情况纳入教师每月考评之中，同时在期末将网络与信息安全工作作为绩效考核的一部分，有效提升全体教师网络安全意识的提高和操作的规范，促进信息技术与教学、课程的有机整合。

我园重视开展网络安全宣传教育，积极参加市区级组织的岗位培训活动。如：9月对网络安全进行宣传，在全园教职工大会上进行安全教育培训；10月对网络安全进行PPT学习培训并演练，网管员进行网络安全员三级培训，向家长进行网络安全宣传及发放告知书；11月对网络安全进行全园学习文件等，并与家长签订网络安全同意书。

二、教育科研引领，促进有效整合

1、信息化项目有效开展

我园注重以科研为先导，结合区信息化重点项目《微视频在生活教育中的实践与应用》，通过生活活动微视频资源库建设、生活微视频的制作等，使得我园信息工作与生活教育有效融合。我们以“乐活小贤人” 课程培养内容为线索，梳理五大生活小贤人的教育要点，积极撰写生活教育剧本并进行生活微视频的拍摄。本学期我们重点围绕健康小贤人和安全小贤人，拍摄了“洗手真重要”、“我会抹香香”、“宝宝自己会睡觉”、“我爱刷牙”等生活微视频，以微课的形式指导幼儿开展生活教育。

《微视频在生活教育中的实践与应用》项目的研究不仅丰富了生活教育的手段，提高了教师信息技术应用能力，同时通过生活微视频的制作和研究也不断丰富了树园幼儿园生活教育视频资源库，促进了生活教育的有效性。

2、信息化手段优化教学

我园教师在教育教学中积极开展“信息技术与课堂教学运用”的实践研讨，在各类教学评优、汇报展示活动中，信息技术的运用有效提升了课堂效果。如中班卫佳云老师的活动《智斗灰太狼》，活动中老师将电子白板技术有机渗透在教学活动的每个环节，充分引发幼儿探索、发现的兴趣。如大班朱佳莉老师的活动《洗手那些事》，制作的相关PPT课件，利用链接、插入等多种手段将课件层次性地呈现，让活动更贴近幼儿，全面提高了教学活动的质效。

另外在期末教学论坛活动、一班一品交流等各种活动中，老师们都制作ppt将活动内容进行分享，我们鼓励教师充分运用现代信息技术手段自主交流、学习互动，共同分享优秀的研究经验与做法。

三、加强学习培训，提升技术水平

1、带教活动促成长

本学期区信息中心吴慧强老师带教我园网管蔡晓青。通过师徒带教的形式，全面提升了我园教育信息技术专业素养和信息化应用能力。如在微视频的拍摄指导中，吴老师亲自示范讲解，如何寻找拍摄的角度、如何运用拍摄技巧等给予了蔡老师非常详细地指导，让蔡老师受益匪浅，拍摄微视频的专业能力得到提升并有效辐射到了我们信息组的其他老师。在老师们的分工合作下，学校的微视频《树园梦》获得第十四届全国校园影视评比校园专题篇二等奖。

2、各类培训促发展

我园组织相关教师积极参加各类教育信息化培训和学习，努力提高教师的信息素养。本学期张妮老师参加区微课高级研修班培训；蔡晓青老师参加园园通培训、网络安全防护培训；卫佳云参加信息通讯员专题研修班培训；信息化分管领导参加区级信息化主管培训及萌宝家园信息化平台在教学中的应用实践培训。

另外本学期我们还进行了“萌宝家园app”的全园培训，培训指导老师从“家园互动”和“教学管理”两方面和教师进行了互动与指导。示范了如何在手机端和电脑端使用萌宝家园，介绍了幼儿电子成长档案的制作过程、发布通知公告、观察记录幼儿的表现等，提升了教师使用软件的技能。

本学期沈顾靓老师的论文《“如虎添翼”——浅谈信息技术在幼儿语言教学中的应用》获得了第一届(2017)上海市教育信息化论文大赛三等奖。

四、运用信息技术，推进课程实施

我们积极营造课程信息化环境，通过电化教学的实施、教学媒体的制作和应用等研究与实践，更好地促进信息技术与一日保教活动中课程实施、家长工作等有效地整合，为教师、家长、幼儿创建了有效的互动平台。

1、校园局域网作用最大限度地发挥

我们注重优秀资源的整理和收集，在信息中心陈伟老师的引领下，利用信息中心的资源平台，教师们使用“爱数”软件对优质课程资源进行上传与保存，建立了“教学各类资源”、“条线相关资源”等栏目，并根据我园生活教育课程的实施及时上传教学方案、活动录像等相关活动内容，为生活课程的实施不断积累有效的资源，也为教师提供学习和参考的资料。

2、教学研讨活动中积极运用信息技术

课堂教学中我园教师积极应用信息技术开展各类活动，使用各种多媒体设备和信息技术来吸引幼儿，让课堂教学生动、有效。如在各类教学研讨活动中，我们拍摄教师的执教过程，进行微格分析，在教研活动中回放教师的组织环节并开展积极的讨论，借助信息技术手段开展教研活动，有效提升教师的专业水平。

3、信息化工作成为家园工作的新平台

我园借助QQ群、微信群、萌宝家园、短信、电话等信息化手段，建立快捷有效的家园互动。班主任老师通过QQ群或萌宝家园，及时和家长交流沟通幼儿的在园情况和表现。我们还充分利用学校的微信公众号，丰富信息推送的内容，使家园沟通更及时。

4、信息技术的运用丰富幼儿的活动

我园经常利用信息技术在园内外开展各类幼儿活动，如生活剧展演、小小故事会等。并在教学活动中经常使用一些简单的画面和技能让幼儿来操作。特别是“乐活树园”APP的投放使用，让幼儿在看一看、学一学、玩一玩中充分运用信息技术开展生活体验活动，积累生活经验，培养生活能力。

五、规范网站建设，拓宽资源平台

1、学校网站不断优化

根据上级精神，我园将学校网站迁入学校集群网站，更好地维护了学校网站的安全。为了进一步提高幼儿园网站的层次，完善网站的版块，我们邀请网络专业人士对树园网站进行调整，使网站内容丰富、完整，结构合理，文字规范。我们重视园所主页信息的更新，将招生方案、教育收费、计划总结、教学科研、师资建设、会议活动等信息公开，方便家长及时了解幼儿园动态。

2、特色网站初显成效

根据我园生活教育的需要，我们联合专业机构共同设计制作了“树园幼儿园生活教育网站”。在园领导的全面规划和领导下，在全体教师和家长广泛参与下，网站内容丰富多彩，栏目合理有序。整个网站内容包括了生活教育简介、专题研训、生活化环境、生活教育资源库、生活小达人风采秀、生活教育新闻、生活教育微课和活动掠影等方面的内容。各栏目均可实现动态管理和动态更新，为我们生活教育活动的开展积累丰富资源。生活教育网站在今年教学节特色网站评比中获得了二等奖。

3、及时送报各类信息

为保证信息上传的及时性和有效性，我们专门安排教师负责信息上传，把孩子们幼儿园生活的点滴记录第一时间撰写、整理稿件并上传到幼儿园网站，微信平台、奉贤教育信息网、上海学前教育网等平台，及时对外宣传我园的各项活动。我们还建立了每个班级的主页，教师及时发布主题教学内容，上传班级幼儿开展的各项活动，指导家长科学育儿。本学期我园在奉贤教育网站录用信息14篇，上海学前教育网录用信息51篇。幼儿园荣获奉贤教育系统2016学年信息通讯报送工作先进单位。

多平台的应用拓宽了学校的资源平台，拓宽了学校对外宣传的窗口，使社会各界能深入地了解我园的教育教改发展情况和工作成效。

六、获奖情况

1、集体

1）荣获奉贤教育系统2016学年信息通讯报送工作先进单位

2）微视频《树园梦》获得第十四届全国校园影视评比校园专题篇二等奖

3）生活教育网站在教学节特色网站评比中获得了二等奖

4）奉贤区“教育信息化”示范校

5）2017年10月在《青年报》刊登“共建文明城，争做文明娃”

2、个人

沈顾靓：论文《“如虎添翼”——浅谈信息技术在幼儿语言教学中的应用》获得了第一届(2017)上海市教育信息化论文大赛三等奖；区二等奖。

七、后续思考

1、微视频资源的积累

结合区级重点项目，继续做好生活微视频资源的积累工作。我们根据备课组的优质生活方案，课程中心组和信息组成员共同合作，梳理各年龄段的生活剧本，开展生活微视频的拍摄工作。

2、“乐活树园”APP小游戏的设计与开发

根据幼儿发展评价的需要，我们将积极梳理内容，尝试开展“乐活树园”APP小游戏的设计与开发工作。