为进一步加强我园教师教育科学研究的能力，真正发挥科研在幼儿园教育教学实践中的驱动作用，教科研主任何欢老师以“案例研究与撰写”为题，与教师们分享了如何撰写幼儿园教育案例，让教师们真正亲近教育科研，让科研走进教师。

讲座中，何欢老师主要从什么是幼儿园教育案例、开展教育案例研究的意义、开展案例研究的方法、如何撰写教育案例等几个方面进行介绍。针对教师在案例写作中的常见问题，何欢老师提到了写好案例的第一步就是在于案例的选择，老师们也明确了在撰写案例的过程中把握的基本要素以及写好教育案例的关键。撰写案例需要教师学习掌握幼儿发展水平及年龄特点、理论知识、各领域核心经验等，才能在日常观察中发现儿童，推进儿童深度学习，以教育案例的撰写为抓手，能提高教师观察、分析、解读及反思能力，促进教师自身的专业成长，并逐步迈向研究之路！。

这一个多小时的讲座干货满满，既有专业的科研知识，又有生动的具体案例，也是一次教师之间互学互鉴的智慧分享，相信教师们在后续的教育教学实践过程中更加重视实践的基础和经验的积累，写好教育案例，真正实现教育教学发展和教师专业成长的共赢。