奉贤区树园幼儿园

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2017学年第二学期信息技术工作总结

本学期，根据区教育学院信息中心工作要求，结合我园发展的实际需求，以区信息化重点项目推进、“乐活树园”APP的完善为抓手，不断丰富生活活动微视频资源库内容, 使得我园信息工作与生活教育有效融合，全面推进和提升学校教育信息化的水平，为教育教学提供更有效的支持和帮助。现将一学期工作总结如下：

一、加强常态管理，落实工作责任制

1、定期开展中心组研讨

本学期信息组除了每月定期常规工作汇报交流外，还结合微信公众平台建设、班级网站的更新优化等工作推进开展研讨，特别是根据园所活动需要开展生活微视频的研讨、拍摄及制作，如：小贤人展示活动、好家风宣传活动、新生家长会等内容，成员们各抒己见、群策群力，更好的让现代信息技术手段服务于幼儿、服务于教育教学，推进园内各项工作的开展。

2、做好日常维护工作

本学期网管继续定期做好对学校各电脑设备的维护更新工作的同时，对照上级“学校中心机房环境检查评分标准”，积极开展自查工作，及时增添了温湿度计等设备，确保各类电教设备更好的为日常教学服务。碰到班级电脑、电视等无法开机、播放等情况，坚持做到老师及时报修、学校及时邀请电脑专业人员来园维修查看，切实解决问题，确保班级教学正常开展。

3、信息技术协助支持

本学期，我园继续加强对园内各类大型活动的拍照、摄录工作，如非遗进校园现场展示活动、六一庆祝活动、家长开放活动等，信息组的老师们积极运用信息技术制作大屏幕、开场的片头、节目的动画背景、“好家风”、“小贤人”、“三优教师”宣传片等，做好信息技术的支持及音乐的编辑与整理工作；我们还将每次的外出培训、专家讲座、教学展示等各类活动录像，都进行刻盘保存，便于教师开展研课磨课，并在学期末对每个活动进行目录整理归档，方便教师日常的借阅学习使用。

4、注重网络安全管理

我园每月开展网络与信息安全自查并做好记录，还把信息化工作情况纳入教师每月考评之中，同时在期末将网络与信息安全工作作为绩效考核的一部分，有效提升全体教师网络安全意识的提高和操作的规范，促进信息技术与教学、课程的有机整合。根据上级要求，我们还完成了一校一档案的梳理汇总工作。

本学期根据上级要求，我们积极做好网络安全值班工作。在2018年全国“两会”及6月3日至6月12日重要时段期间，采取“日报制”，实行“零报告”制度，每天下午4点前报送本单位前一天16小时至当日16时的网络安全情况，专人负责，落实7*24小时值班，做到监测预警全覆盖，安全威胁零容忍，切实做好网络安全保障工作。

二、加强培训宣传，提升技术水平

1、开展信息培训

本学期，我们积极选送老师参加幼儿园3D打印笔培训、教师初级摄影班的培训等。还邀请专业软件公司老师来园开展全园生活软件的培训，此外我园还结合实际开展微课制作培训，请上学期外出学习的张妮老师进行园内再培训，从微课的概念、微课的设计要求、微课制作软件的具体处理方法等进行了详细的讲解和现场操作演示，让老师们具体清晰地了解了微课的制作方法，为后续的生活微课制作奠定了良好的基础。

2、抓好信息宣传

本学期，我园结合区信息工作要求，积极组织教师，特别是信息组教师开展《奉贤教育信息稿写作基本要求》的学习，同时强调了我园信息发布细则要求，不断规范信息发布流程，采取信息采集撰写—审核修改—发布上传等三部曲，有效提升信息的质量和数量。信息员做到及时撰写、信息分管及时审核、网管员及时进行多平台的上传发布。期末也对信息撰写员及微信发布推送员进行了考核奖励，有效激发了大家的工作积极性。

3、开展岗位练兵

在工作中我们积极鼓励教师利用信息技术优化课堂教学，组织开展信息化课堂教学展示观摩活动，如“一粒纽扣”、“云朵棉花糖”、“5只猴子来表演”、“跑跑镇”……等等，有了信息技术的支持，让课堂变得更加生动、精彩，也有效促进了教师的信息技术应用水平。另外在期末教学论坛活动、外出教师汇报交流等各种活动中，老师们都制作ppt将活动内容进行分享，我们鼓励教师充分运用现代信息技术手段自主交流、学习互动，共同分享优秀的研究经验与做法。

三、注重项目管理，深化研究内容

1、推进项目实施管理

结合区信息化重点项目《微视频在生活教育中的实践与应用》以及“乐活树园”APP，本学期我们成立了生活微课设计小组，大家明确职责、分工合作，有效推进项目的深入研究。我们根据“乐活小贤人”课程培养内容，五大生活小贤人的教育要点，梳理生活微课的具体内容第一稿、第二稿，每个内容点包括健康小知识、养成好习惯、学习好方法三个部分组成。

《微视频在生活教育中的实践与应用》以及“乐活树园”APP项目的深入研究不仅丰富了生活教育的手段，提高了教师信息技术应用能力，同时通过对生活微课内容的深入研究也不断丰富了树园幼儿园生活教育视频资源库的后续内容，促进了生活教育的有效性。

2、积极开展脚本设计

根据梳理汇总的生活微课的具体内容，老师们开展了微课剧本的设计活动，通过对核心价值的分析、场景的设计安排、角色的动作对话等的思考，撰写了较有质量的微课剧本，如：遇到陌生人怎么办、样样食物都要吃、保持好心情、白开水真好喝等，为后续的微视频拍摄做好素材的收集与准备。

四、积极参加活动，显现研究成果

1、区教育信息化推进大会发言

本学期在奉贤区教育信息化推进大会上，园长沈建英作了题为《活教育、乐生活——依托“乐活树园APP”开展“乐活小贤人”生活教育》的大会交流，介绍了我园利用信息技术手段推进“乐活小贤人”生活教育，积极构建“乐活树园APP平台”，将生活教育与信息技术有效整合，优化幼儿生活教育课程实施的一些做法和思考，获得了大家一致认可。

2、积极参加各项信息化评比活动

本学期老师们积极参加了区内组织的各项活动。如韩丽丽、卫佳云指导幼儿参加了幼儿园3D打印笔创意赛；沈顾靓、姚昕晨、杨颖、卫佳云参加了第22届全国教育教学信息化交流展示活动，其中沈顾靓的微课《勇敢者之路》、姚昕晨的微课《水宝宝课堂》以及杨颖的论文《利用微课帮助幼儿提高生活自理能力》顺利入围。

五、获奖情况

1、集体

1）获第二十一届全国教育教学信息化交流展示活动奉贤区优秀组织单位。

2、个人

1)朱佳莉、杨国英微课《文明礼仪》获第二十一届全国教育教学信息化交流活动信息技术应用作品三等奖，上海市三等奖，奉贤区一等奖。

2）张妮、曹扬微课《自主点心》、路佳课件《七彩蜡笔鼠》以及路佳、陆莉嘉微课《照顾自然角》获第二十一届全国教育教学信息化交流活动奉贤赛区二等奖。

3）卫佳云、陆莉嘉微课《大家一起玩》获第二十一届全国教育教学信息化交流活动奉贤赛区三等奖。

4）沈顾靓论文《“如虎添翼”——浅谈信息技术在幼儿语言游戏教学中的应用》获第二十一届全国教育教学信息化交流活动奉贤赛区三等奖。

3、指导奖

1）韩丽丽指导陈熙妍小朋友、卫佳云指导顾忆暄小朋友分别获2018年奉贤区学生创新大赛3D打印笔创意赛三等奖。   

六、反思不足，思考努力方向

1、教师自主研发课件能力需提高。目前，幼儿园工作纷繁复杂，学校购买的主题树、主题音乐、主题数学、主题生活等软件已经很大程度上满足了教师日常的教学使用，因此在课件的自主研发方面缺乏思考与研讨，有时也经常会借助学校信息组力量进行制作，自身缺乏钻研，需要不断优化教师课件制作能力。

2、加大教育信息宣传的理念还需加强。对于班级各类活动的开展，教师还是缺乏信息报道意识，觉得这是信息员的事情，与自己无关；要树立人人都是信息员的意识，不断完善信息考核机制，调动教师积极性。

3、进一步推进项目研究力度。进一步完善工作小组、定期交流研讨；优化生活剧本内容，落实微课拍摄工作责任制；开展意见征询、不断完善，加强对项目开展的总结反思，不断推进项目的有效实施。

201806